por martagr2019 | Ene 8, 2017 | Educación, INED21, Reflexiones, Sociedad del aprendizaje
Somos lo que hacemos repetidamente. La excelencia no es un acto, sino un hábito Aristóteles Artículo publicado en INED21 Sin darnos cuenta, los hábitos se instalan en nuestra vida. Repetimos muchas acciones de forma inconsciente. Se calcula que cada día tenemos...
por martagr2019 | Dic 25, 2016 | Economía de la Educación, Educación, INED21, Reflexiones, Sociedad del aprendizaje, Talento
En la vida hay tres constantes, el cambio, la elección y los principios Stephen Covey Artículo publicado en INED21 Venimos de un mundo en el que todo era previsible, repetitivo, en el que se aprendía un oficio y se vivía de ello toda la vida… y hemos llegado a...
por martagr2019 | Dic 11, 2016 | Aprender a emprender, Economía, Educación, Emprender, Innovación, Sociedad del aprendizaje
Peter Drucker fue un visionario en el mundo del management, y muchos de sus planteamientos -realizados hace varias décadas- se han ido confirmado en nuestra sociedad. Este es el caso, por ejemplo, de su predicción en «La sociedad postcapitalista», donde escribía que...
por martagr2019 | Dic 4, 2016 | Economía, Educación, Innovación, Libro-joya, Sociedad del aprendizaje, Talento
Desde muy pequeños nos enseñaron a memorizar, a aprender de muchos temas en ‘formato cerrado’ y se nos inculcó la importancia de la ‘inteligencia cognitiva’. Durante siglos se ha relacionado la inteligencia con el conocimiento y se han...
por martagr2019 | Nov 27, 2016 | Economía, Educación, En femenino, Reflexiones
El 49,6% de la población mundial son mujeres, según los datos de Naciones Unidas. Sin embargo, la presencia de las mujeres en puestos de responsabilidad en el mundo político y empresarial es muy distinta a este porcentaje. De los 195 jefes de Estado que existen, solo...
por martagr2019 | Nov 20, 2016 | Educación, INED21, Talento
Un principio del arte de la educación es que no se debe educar a los niños conforme al presente, sino conforme a un estado mejor, posible en el futuro de la especie humana; es decir, conforme a la idea de humanidad y de su completo destino. Kant – Pedagogía ...
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